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大一学生就到德国宝马公司实习,哪所大学这么

时间:2018-02-09 09:20来源:网络整理 作者:采集侠 点击:
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把“工匠精神”融入办校办学的全过程各领域

新时代赋予新使命,新使命需要新担当,新担当开启新征程。

在2018年全国教育工作会议,教育部部长陈宝生表示,党的十九大对教育工作作出了全面系统部署。在加快教育现代化、建设教育强国的新征程中,解决教育发展不平衡不充分的问题将是我们长期要面对的工作主题。在谈及职业教育时,他提出,要以质量为本,持续推进职业教育质量提升,健全高等教育内涵发展政策机制。

职业教育,质量为本。这样的精彩论断,与深圳技术大学的自我期许和自我磨砺不谋而合。

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校领导迎接首个来深圳技术大学报到的新生。(资料图片)

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校园开放日迎来首批新生。(资料图片)

在深圳技术大学开学典礼上,首批228名学生朝气蓬勃地踏入新校园,校园门口的一条彩旗标语引人注目——“工匠精神,人文情怀”。

阮双琛对此的解读是,“这表达了我们的‘大学之道’,也体现了我们的‘专攻之术’。”

自深圳技术大学启动筹建以来,学校不断创新高技能应用型人才的培养新模式,为中国高等教育改革创新探路,提出实现“工匠精神时代化、技能培养实战化、人才培养订单化、培养方案动态化、教学方式小班化、学生来源多元化”。

为强化“应用型”办学特色,深圳技术大学(筹)在人才培养模式、师资队伍建设、校园规划等各领域全过程里,处处呈现“匠心”,凸显“工匠精神”。

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学生在合作企业参加实践课。

“工匠精神”,体现在培养模式上——学校对标德国应用技术教育,实行“学历教育+企业实训”的“双元制”培养模式,走校企结合、产教融合的办学新路,目前已经和50余行业领军企业签署面前合作协议。一个学期以来,学生到企业实习达292人次。

“作为深圳的本土企业,比亚迪将积极和学校开展校企合作。”比亚迪股份有限公司董事长兼总裁王传福表示,“造物先造人”,深圳先进的制造业需要优质的人才,深圳技术大学专注培养具有国际视野、匠人品质、人文情怀的高水平应用型技术人才,可谓特色鲜明。

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德国专家云集高水平应用技术大学论坛。(资料图片)

“工匠精神”,体现在师资特色中——办好应用型大学,师资是关键。通过全球招聘,学校已拥有一支307人的高素质、专业化、国际化师资队伍,生师比约为16.66︰1。专任教师中,具有企业、产业相关经历专业教师逾200人,占65.1%;42%拥有海外学习或工作经历;24%曾在世界一流高校从事教学和研究工作;引进了20多名德国教授作为学校顾问和客座教授,定期在学校工作。

吕启涛是深圳技术大学(筹)中德智能制造学院的负责人,这位具有柏林技术大学物理学博士学位的国家“千人计划”专家,在德国工作25年后,回国在大族激光工作了10年。他说,中德智能制造学院将实行“3+1”的培养模式,最后一学年安排学生到德国的大学、研究所或企业学习德国的先进技术、企业文化和工匠精神。”

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学校无人机社团户外训练。

“工匠精神”,体现在校园文化和办学特色里——与德国应用技术高校合作办学是学校的重要办学特色之一,在校园,“德国”元素随处可见:每周二晚上的德语角气氛热烈,德国特聘教授霍尔格·哈顿旺被同学们亲切地称为“王教授”,中国制造2025和工业4.0论坛汇聚了十几所德国应用技术大学的专家学者……深圳技术大学坚持开放办学,培养国际化人才,目前与德国、瑞士20所一流的应用技术大学签署合作协议。

德国维尔兹堡-施韦因富特应用技术大学校长罗伯特·盖尔布纳教授表示,深圳对应用技术教育的重视和投入,让他们深受感动,他们非常期待和深圳技术大学携手合作,共创精彩的未来。

(责任编辑:admin)
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